Un año más, nuestros peques del cole van a poder disfrutar de un maravilloso teatro sensorial que nos ofrece la compañía Zumo con su montaje titulado “Secretitos del desván”.

En esta actividad compartirán emociones con su protagonista Paulita, a la que acompañarán en una aventura de descubrimiento a través de texturas, aire, juegos de luces y música.

Se fija el 4 de abril a las 17.30h, de manera presencial, la reunión del paso de
etapa de primaria a secundaria.

Impartida por el Agente Tutor.

El alumnado de 2º de bachillerato de ciencias visitarán el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas.

Para conmemorar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, de la mano de la Fundación Torres y Prada, vamos a celebrar una mesa redonda llamada "Compartiendo Experiencias".
 
Tendrá lugar en nuestro salón de actos el 10 de abril, de 17:30 a 20:30, y para asistir será necesario el registro a través de este formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc27G24Ax9Ly_nzNN_xEzWwcB2f5-uPj5VszuR8sfuDsg-dnQ/viewform

Continuando con la programación de actividades complementarias, los alumnos de 6º de Primaria realizarán una visita guiada al MUSEO SOROLLA en las siguientes fechas:

6ºA y 6ºB el 11 de abril.
6ºC y 6ºD el 12 de abril.

Una vez allí, recorreremos los espacios de la vivienda del pintor, los estudios donde trabajó y las salas de la exposición temporal en curso de la mano de guías especializados.

De cara al inicio del tercer trimestre, nos parece importante realizar una reunión por grupo con el tutor/a de vuestros hijos/as con el objetivo de compartir con vosotros los cambios en la dinámica de trabajo de 1º de Primaria y la adaptación del grupo al primer curso de Primaria

Dicha reunión será presencial y tendrá lugar en el aula de vuestro hijo/a el próximo 11 de abril a las 17:30 de la tarde. La asistencia a esta reunión es única y exclusivamente para los padres, no se podrá acudir al centro con los alumnos.

Continuando con la programación de actividades complementarias, los alumnos de 6º de Primaria realizarán una visita guiada al MUSEO SOROLLA en las siguientes fechas:

6ºA y 6ºB el 11 de abril.
6ºC y 6ºD el 12 de abril.

Una vez allí, recorreremos los espacios de la vivienda del pintor, los estudios donde trabajó y las salas de la exposición temporal en curso de la mano de guías especializados.

El próximo 16 de abril los alumnos/as de 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO y 4º ESO, como actividad complementaria programada por el Departamento de Humanidades, asistirán a la obra de teatro “Diálogos ausentes”. 

 
Esta actividad se realizará en el Salón de Actos del colegio. La idea de la obra se centra en el uso del móvil, las redes sociales y los nuevos hábitos de comunicación. El interés por este tema surge de la constatación de que en la actualidad las relaciones interpersonales están influenciadas por estos dispositivos móviles haciendo que cambien las formas de relacionarse del ser humano.

La actividad incluye dos partes:

• Espectáculo de teatro gestual (realizado a partir del lenguaje de movimiento, basado en la imagen y la música)
• Coloquio moderado por los/as intérpretes del espectáculo con el objetivo de conducir el diálogo hacia los problemas emocionales y sociales que surgen por la utilización del móvil.

podrás ver nuestro centro, resolver tus dudas y obtener información de primera mano de uno de nuestros profesionales.

Las jornadas tendrán lugar en el Salón de Actos del Quercus el martes 16 de abril, de 17:30 a 18:30, previa solicitud a través de este formulario.

RESERVAS: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc27G24Ax9Ly_nzNN_xEzWwcB2f5-uPj5VszuR8sfuDsg-dnQ/viewform

Continuando con la programación de actividades complementarias los alumnos de 5º de Primaria realizarán una visita guiada al MUSEO DEL PRADO en las siguientes fechas:

• Martes 16 de abril: 5º A, 5º B y 5º C
• Viernes 19 de abril: 5º C y 5º D.

Una vez allí, haremos un recorrido por las obras más destacadas del museo de la mano de grandes genios como Velázquez, Tiziano o Roger Van Der Weyden y realizaremos actividades motivadoras propuestas por monitores especializados dentro del museo.

¡Prepárense para un viaje gastronómico que llevará el paladar de nuestro colegio más allá de las estrellas! Sabemos que la alimentación es un universo lleno de sabores, texturas y colores. Por eso, queremos que nuestro/as alumno/as descubran nuevos mundos gastronómicos, y ¿qué mejor manera de hacerlo que de la mano de un verdadero maestro culinario?

El próximo 17 de abril, nuestro colegio se transformará en una cocina de estrella Michelin, ya que tendremos el honor de recibir a un auténtico ganador de la cocina: ¡Carlos Maldonado!, un chef con estrella Michelin y sol Repsol aterrizará en nuestras instalaciones para preparar un menú especial que promete llevar a nuestros niños y niñas en un viaje de sabor.

Estimadas familias:

Os informamos de que los próximos días 17, 18 y 19 de abril los alumnos de 4º de Primaria, cumpliendo con la programación de salidas complementarias, visitarán la GRANJA ESCUELA CASAVIEJA (Ávila).

Con esta actividad se pretende que los alumnos se relacionen con sus compañeros fuera del aula, desarrollen su autonomía, valoren el entorno natural y practiquen actividades de multiaventura (senderismo, gymkhana deportiva, tiro con arco, BTT, juegos nocturnos con linternas, etc.).

Charla impartida por el agente tutor.

Estimadas familias:

Os informamos de que los próximos días 17, 18 y 19 de abril los alumnos de 4º de Primaria, cumpliendo con la programación de salidas complementarias, visitarán la GRANJA ESCUELA CASAVIEJA (Ávila).

Con esta actividad se pretende que los alumnos se relacionen con sus compañeros fuera del aula, desarrollen su autonomía, valoren el entorno natural y practiquen actividades de multiaventura (senderismo, gymkhana deportiva, tiro con arco, BTT, juegos nocturnos con linternas, etc.).

Animación Lectora del cuentacuentos Pingüin.

Estimadas familias:

Os informamos de que los próximos días 17, 18 y 19 de abril los alumnos de 4º de Primaria, cumpliendo con la programación de salidas complementarias, visitarán la GRANJA ESCUELA CASAVIEJA (Ávila).

Con esta actividad se pretende que los alumnos se relacionen con sus compañeros fuera del aula, desarrollen su autonomía, valoren el entorno natural y practiquen actividades de multiaventura (senderismo, gymkhana deportiva, tiro con arco, BTT, juegos nocturnos con linternas, etc.).

El viernes 19 de abril los alumnos de 4 años abriremos nuestro proyecto sobre los ecosistemas visitando el centro de fauna irrecuperable “Kuna Ibérica” situado en Navas del Rey.

De la mano de expertos, realizaremos una visita guiada en la que aprenderemos sobre la fauna y la flora de nuestra península, veremos animales como buitres, águilas, búhos, lobos y 30 especies más que han sido rescatadas de diferentes situaciones y estudiaremos las especies invasoras que ponen en riesgo la biodiversidad de nuestro medio natural. Será un día de aprendizaje y concienciación.

Los próximos días 24, 25 y 26 de abril los alumnos de 3º de la ESO, como actividad complementaria programada conjuntamente por los Departamentos de Ciencias y Humanidades, visitarán diferentes puntos de la provincia de Soria.

Os informamos de que los próximos días 24, 25 y 26 de abril los alumnos de 3º de Primaria, cumpliendo con la programación de salidas complementarias, visitarán la GRANJA ESCUELA CASAVIEJA (Ávila).

Con esta actividad se pretende que los alumnos se relacionen con sus compañeros fuera del aula, desarrollen su autonomía, valoren el entorno natural y practiquen actividades de multiaventura (senderismo, gymkhana deportiva, tiro con arco, BTT, etc.).

Los próximos días 24, 25 y 26 de abril los alumnos de 3º de la ESO, como actividad complementaria programada conjuntamente por los Departamentos de Ciencias y Humanidades, visitarán diferentes puntos de la provincia de Soria.

Os informamos de que los próximos días 24, 25 y 26 de abril los alumnos de 3º de Primaria, cumpliendo con la programación de salidas complementarias, visitarán la GRANJA ESCUELA CASAVIEJA (Ávila).

Con esta actividad se pretende que los alumnos se relacionen con sus compañeros fuera del aula, desarrollen su autonomía, valoren el entorno natural y practiquen actividades de multiaventura (senderismo, gymkhana deportiva, tiro con arco, BTT, etc.).